BITÁCORA  9

TEMA: EXPOSICIÓN DEL PRIMER EQUIPO

Objetivo: analizar dentro de los tipos de promoción, rebaja de compra, concesión de cuenta, premio de compra para su correcta aplicación.

-exposición del equipo uno:

 Rebaja de compra.

 Concesiones de cuenta

Premio de cuenta.

REFLEXIÓN:

El primer equipo paso a exponer con sus dichos temas las cuales eran rebaja de compra, concesiones de cuenta, premio de compra, las cuales van dirigidos a los comerciantes / intermediarios, así fue como el primer equipo habría las exposiciones del segundo parcial, el equipo presento un vídeo que ellos mismos había elaborado, en este vídeo ellos explicaron con sus propias palabras sobre cada uno de los temas que le correspondían, con imágenes, textos y fotos en donde ellos había ido a dicho súper mercados  para que dicho tema sea más explícito, dicha exposición abarcada sobre los tipos de promoción de venta la cual se encontraban: dirigidos al canal, al consumidor, las rebajas que se presentan en diversas tiendas, como de igual manera la concesión en donde ellos os explicaron que la economía es una concesión la cual resulta ser el contrato que una empresa suscribe con otra y sobre las ventas que estas so incentivos que persiguen estimular al personal de ventas para que realicen un mayor esfuerzo de venta así

 fue como el equipo explico y no pudo finalizar con su tema ya que tuvieron algunas cosas que no tenían que ver con dicho temas y la maestra les dio una segunda oportunidad para mejorar el trabajo.

Considero que es un tema muy interesante ya que abarca lo principal sobre la promoción de venta, ya que son cosas que no se sabe sobre los comerciantes e intermediarios, algo muy principal en la promoción de ventas.

BITÁCORA 8 DEL SEGUNDO PARCIAL

Objetivo: sobrealimentar la información y el aprendizaje obtenido en la primera unidad.

-reflexión sobre lo visto del primer parcial como:

-el blog.

-las exposiciones.

-sobre la maestra.

-mapas conceptuales.

-esquemas de tipos de promoción de ventas.

REFLEXIÓN:

En esta clase se llevó a cabo una reflexión sobre lo visto en el primer parcial en donde la cual la maestra nos dio algunos comentarios  del blog la cual tiene un porcentaje en nuestra calificación de igual manera sobre el temor en las participaciones que cosas influyen en ello en no hacerlo, de igual manera sobre el desenvolvimiento en el grupo, de tenernos confianza en nosotros mismos, en ellos igual abarco sobre los catedráticos de como nosotros vemos a ellos, en este hubo muchos comentarios ya que muchos compañeros participaron dieron sus puntos de vista, después de esto se habló breve mente sobre los mapas conceptuales ya que estas son una forma de trabajar ,algo interactivo y por ultimo sobre el esquema de tipos de promoción de ventas, en donde la maestra nos dio una breve explicación sobre ellos de cómo estas estaban divididas para los equipos y de cómo sería el orden de exposición y de igual manera nos dio la breve conclusión sobre el debate de la clase pasada.

 

 Consideramos que La actividad realizada en aquella clase la verdad estuvo muy bien ya que la maestra se dio el  espacio con nosotros, de reflexionar y de cómo sobrealimentar 

todo aquello, ya que esta es una parte muy fundamental para un mejor aprendizaje.

VIDEO DEBATE

BITÁCORA 7

TEMA:

OBJETIVO: LLEGAR A UNA CONCLUSIÓN DE LA P.V. PARA SABER SI ES  ESTRATEGIA INESTABLE O ESTABLE.

DESCRIPCIÓN: en esta clase la maestra llego algo apurada ya que tenia un evento a cual  acudir y solo nos llego a dar instrucción de lo que en esa clase airamos ya que ella se tendría que retirar.

1.- nos indico que durante una semana se tendrá que ir a una investigación por parte de la universidad y es por ello que nos dejara actividades por los días que faltara.

2.- la cual seria seria una investigación por equipo sobre los diversos tipos de promoción que hay.

3.- después de esta nos dijo que en ese momento llevaríamos acabo el debate y que lo grabáramos y que de la misma manera se escribiera en la pizarra los tipos de  promoción que hay, la cual ya lo había explicado en la clase anterior y por ultimo nos recordó que la autoevaluacion se lo entregaríamos el día lunes a partir de las semana. la maestra se retiro y nos dejo en el salón con las actividades.

4.- nos acomodamos y empezamos a organizar para el debate, estado esto ya todo organizado empezamos.

 5.- dos compañeros estaban encargados de la grabación  uno era el que dirijia y daba la palabra mientras los demás estábamos divididos en los que si estaban de acuerdo que la promoción de ventas eran inestable y los otros del lado contrario que esta no era inestable.

6.- así fue como comenzamos de ambos lados dieron sus diversas opiniones, dando ejemplos de porque no era inestable y el porque si era inestable , hubo algunos desacuerdos , la cual era de esperar por eso era un debate pero a la ultimo se llego a una conclucion la cual fue la siguiente: la p.v.es una estrategia inestable porque a comparación de la publicidad esta se aplica a corto plazo para incrementar las ventas, en cambio la publicidad es a largo plazo ya que busca el posicionamiento del bien o servicio en el mercado. esto  fue de acuerdo a los dos equipos las cuales estaba dividido el grupo los de decían que si era inestable y los que decían que no

7.- después de esto se anoto en la pizarra sobre los tipos de promoción de ventas y todos copiamos esto ya que la maestra quería una pruebas  y fue así como concluimos.

                                    REFLEXIÓN:

CON EL TIEMPO SIEMPRE SE APRENDEN COSAS NUEVAS Y CADA DIA SE VA MEJORANDO MAS, YA QUE LA FORMA COMO LA MAESTRA MANEJA LAS DIVERSAS ACTIVIDADES ES MUY BUENA Y HACE QUE NOSOTROS COMO ESTUDIANTES NOS SEPAMOS MANEJAR MUCHO MEJOR, YA QUE DE LA MISMA MANERA NOSOTROS APORTAMOS ALGO Y APRENDEMOS DE TODO ESTO.

BITÁCORA 6

TEMA: CASO PRACTICO

OBJETIVO: SABER ANALIZAR, APLICAR, Y DEDUCIR INFORMACIÓN BASADAS EN INVESTIGACIONES PREVIAS.

DESCRIPCIÓN: en aquella clase la maestra llevo acabo lo siguiente:

1.- paso lista y todos contestaron de acuerdo a sus nombre.

2.- después  se enfoco a lo que se aria en ese momento en clases.

3.- nos dijo que nos reuniéramos en equipos y en equipos comentáramos la tarea que anteriormente nos había dejado, las cuales eran sobre una investigación y otra era sobre un producto que la maestra había subido a su blog y en donde la cual cada equipo escogeria uno.

 

4.- empezamos con la actividad, en donde cada equipo empezó a dar sus diversas opiniones entre ellos.

5.-  después de concluir con dicha actividad la maestra escogió a un integrante de un equipo para que pasara enfrente a explicaremos sobre dicho producto que ellos habían escogido como equipo.

6.- fue así que la maestra escogió a un equipo y ese equipo fue el que paso y nos explico sobre su producto el cual eran unas comidas rápidas ya que estas eran 2 y de diferente tipos, el compañero al explicar su producto tubo algunas confusiones en donde la maestra lo corrió y de igual manera algunos compañeros aportaron ideas sobre el producto, con aquella actividad se tardaron  un poco hasta que se concluyo.

7.- luego paso a la siguiente actividad la cual fue sobre la investigación de los diferentes países la cual se baso en los consumos que cada uno de estos hacían  paso una compañera de un equipo la cual la maestra escogió  ella contesto lo que la maestra le pidió pero en si hubo unas cosas que no iban con dicha pregunta así que la maestra reforzo ese actividad aportando y preguntándole a los demás compañeros, conforme cada uno contestaba con eso se fue concluyendo esta actividad.

8.- a lo ultimo la maestra nos dijo sobre la siguiente actividad que se realizara en la clase anterior que seria el viernes, nos dijo que en ese clase se llevaría acabo el debate que era de la clase pasada y sobre los tipos de promoción que hay y las cuales son partes de ellas.

9.- así fue como concluyo la clase.

REFLEXIÓN:

EXISTEN MUCHAS COSAS LAS CUALES COMO ESTUDIANTES Y ALUMNOS TENEMOS QUE APRENDER CON BASE AL  TIEMPO YA QUE EN SI AUN NO SABEMOS EXPLICAR Y QUE ESTA SE BASA CON FORME A UNA BUENA INVESTIGACIÓN, YA QUE LA MAESTRA ES LO QUE NOS HA ENSEÑADO EN ESTE CORTO TIEMPO.